Sabemos que la dislexia es una dificultad del lenguaje que
impide reconocer y comprender las palabras escritas. Generalmente pensamos en
que si es una dificultad para “leer” pues se puede mejorar “leyendo”. Así que muchas veces atormentamos a los
chicos leyendo, tomando tiempo de cuantas
palabras leen por minuto, pidiéndoles que lean en voz alta, etc.
Existe una habilidad que debemos adquirir incluso antes de
aprender a leer y a escribir, nos referimos a la CONCIENCIA FONOLÓGICA. Esta es la responsable del reconocimiento y manipulación
de las unidades fonológicas del lenguaje (rima, silaba y fonemas).
Aquí algunos ejemplos de cómo trabajar la conciencia fonológica
Identificar Rimas:
- Colocar objetos en una caja (taza-pasa- pelota-bellota) Debe emparejar los objetos que rimen.
- Identificar los dibujos que riman.
Imagen tomada de: http://doloresnavasperez.blogspot.com/2013/04/rimas.html
- Leer cuentos pequeños o poemas que rimen. Nuestro chico(a) debe identificar las palabras que rimen.
Imagen tomada de: http://laeduteca.blogspot.com/2011/10/la-letra-m-m.html
Identificar silabas:
- Decir palabras y con aplausos separarlas en silabas.
- Colocar cuadritos con yeso en el piso, decirle una palabra y saltar sobre el numero de cuadritos que corresponda al numero de silabas.
- Ordenar silabas para formar las palabras:
Imagen tomada de: https://ptyalcantabria.wordpress.com/category/dislexia/page/2/
- Completar las palabras con la silaba correcta:
Imagen tomada de: https://www.pinterest.com/pin/373587731561427717/
- Identificar las palabras que inician con la silaba:
Imagen tomada de: http://atendiendonecesidades.blogspot.com/2012/12/como-ensenar-leer-y-escribir-ninos-con.html
Imagen tomada de: https://fonoaudiologopedia.wordpress.com/programa/
Identificar fonemas (letras):
- Al ir en el auto pedirle que busque objetos que inicien con determinada letra: b (bus, banca, banco).
- En una caja colocar muchos objetos, pedirle que saque los que inicien con determinada letra.
- Hojas de trabajo en donde deba buscar los dibujos que inicien con determinada letra:
Imagen tomada de: http://www.orientacionandujar.es/2009/05/10/identificar-fonemas-comunes/
- Buscar la letra que tienen en común los dos dibujos:
Imagen tomada de: http://www.orientacionandujar.es/2009/05/29/identificacion-de-fonemas-silaba-inicial-fonema-p/
Recomendaciones Generales:
- Estas son algunas ideas de como trabajar la conciencia fonológica para apoyar en casa, sin embargo la rehabilitación formal la debe realizar un(a) especialista en el área.
- La rehabilitación para la dislexia toma tiempo y se le debe transmitir a nuestro hijo(a) paciencia en el proceso.
- Nunca presionar a nuestro hijo(a) para que lea rápido, ni burlarse de los errores que comete al leer.
- No es aconsejable que lea en voz alta ya que esto disminuye la comprensión lectora.
- En la escuela se deben realizar ciertas acomodaciones (realizarle exámenes orales, disminuir de tamaño los párrafos o historias que debe leer)
- Permitirle el uso de audio libros o ebooks.